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412012 Repères-IREM. N° 86. p. 83-103. Réflexions sur les ENT.Ressource en ligne
422011 Mathématice. N° 24. Labomep : pour rendre accessible la géométrie dynamique (AC n°3).Ressource en ligne
432011 Mathématice. N° 24. PepiMep : différencier l'enseignement du calcul algébrique en s'appuyant sur des outils de diagnostic.Ressource en ligne
442011 Mathématice. N° 24. Tout le Web dans Labomep ? (AC n° 3)Ressource en ligne
452011 Mathématice. N° 25. Calcul mental dans Labomep.Ressource en ligne
462011 Mathématice. N° 25. Comment utiliser les corrigés numériques des manuels Sésamath ?Ressource en ligne
472011 Mathématice. N° 25. Retours d'expériences avec Labomep.Ressource en ligne
482011 Mathématice. N° 26. TUIC et Handicap.Ressource en ligne
492011 Petit x. N° 86. p. 27-29. Ressources : Le site WISWEB.Ressource en ligne
502011 Revue Internationale Francophone. Numéro spécial 2010. Actes du Colloque Espace Mathématique Francophone. Enseignement des mathématiques et développement : enjeux de société et de formation.Ressource en ligne
512011 Revue Internationale Francophone. Numéro Spécial 2010. p. 881-892. Conception d'une base de problèmes en ligne pour le Baccalauréat Professionnel.Ressource en ligne
522011 Tangente Education. N° 17. p. 16-18. L'importance des TICE dans l'enseignement des mathématiques.
532010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Ressources en ligne, enseignement et apprentissage des mathématiques au premier degré. p. 33-47.Ressource en ligne
542010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009.Ressource en ligne
552010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
562010 Bulletin de l'APMEP. N° 489. p. 459-459. Le manuel numérique : une révolution silencieuse.Ressource en ligne
572010 Géowiki.
582010 Mathématice. N° 21. Ressources Vives. Le travail documentaire des professeurs en maths.Ressource en ligne
592010 Mathématice. N° 22. Les nouveaux exercices Mathenpoche dans Labomep.Ressource en ligne
602009 Actes de la Rencontre des IREM du Grand Ouest et de la réunion de la Commission Inter-IREM Epistémologie et Histoire des mathématiques. Individualisation et bases d'exercices en ligne, un parcours Pairform@nce. p. 145-149.